Loker Cengkareng Jakarta Barat Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi
Profil Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi
Pendiri Yayasan Buddha Tzu Chi Wiyata Indonesia
Master Cheng Yen ialah seorang biksuni yang berprinsip untuk mengembangkan welas asih, belas kasih, sukacita, dan sikap memberikan tanpa tujuan tertentu. Dengan niat untuk membebaskan semua makhluk dari lautan kesengsaraan, karena itu di tahun 1966 beliau mulai menjalankan visi mulia, membangun sebuah badan amal untuk membantu setiap orang. Dengan berprinsip pada ketulusan, kebenaran, kepercayaan, dan kejujuran, Master Cheng Yen mulai mengumpulkan dana amal. Semua hasil bantuan donatur saat itu, seutuhnya dipakai untuk aktivitas amal kemanusiaan. Ajaran Buddha seperti petunjuk jalan untuk sekumpulan person Tzu Chi ini. Dengan segenap hati mereka mewujudkan Dharma dan mengaplikasikannya dalam perlakuan nyata. Dari hari ke hari, badan amal kemanusiaan ini makin dikenal dan jumlah anggotanya semakin bertambah banyak. Dimulai dari kelompok masyarakat ekonomi menengah ke atas, beberapa profesional, sampai masyarakat umum, mengenal dan antusias membantu aktivitas Tzu Chi.
Master Cheng Yen menyadari jika orang yang sanggup secara ekonomi membutuhkan ladang berkah untuk beramal, sedangkan golongan papa membutuhkan kontribusi dalam hal ekonomi. Keduanya sama-sama memerlukan. Dengan mengetahui konsep "Dengan welas asih bisa menyelamatkan dunia" karena itu beliau mewujudkannya dalam perlakuan nyata, menggalang jiwa berhati mulia, dan membangun sebuah tempat untuk pelatihan batin bersama-sama.
Dalam jalankan visi amalnya, insan Tzu Chi tak pernah membandingkan di antara satu dan yang lain. Selangkah demi selangkah, sekarang 44 tahun sudah berlalu. Berawal dari visi amal kemanusiaan, kesehatan, pendidikan, budaya kemanusiaan, bantuan bencana internasional, donor sumsum tulang, aktivitas konservasi lingkungan, sampai sukarelawan komunitas. Seperti satu cara dengan delapan jejak, cinta kasih sudah berkembang melewati samudera, jadi dunia Tzu Chi.
Tujuan Penyelenggaraan Sekolah
Seorang insan yang berbudaya humanis, tercipta dari sebuah lingkungan yang penuh rasa sukur, saling menghargai, dan mengasihi keduanya. Akhlak yang mulia akan mewarisi generasi muda yang berlapang dada dan peduli pada orang lain. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi bisa menjadi tempat pembelajaran untuk lembaga pendidikan yang lain, dan tingkatkan kualitas pengajaran dan meningkatkan kemampuan dasar belajar siswa, kemampuan untuk berkompetisi dan memimpin. Sekolah Cinta Kasih memberi pendidikan yang holistik, menyediakan fasilitas dan prasarana untuk mencetak lulusan yang berakhlak mulia, bijak, sehat jasmani, dan,mempunyai kehidupan sosial yang baik dan berbudaya humanis.
Keunggulan
1. Misi Tzu Chi diaplikasikan sebagai penunjang dalam peningkatan administrasi sekolah. Dalam pengembangan sekolah, keempat misi Tzu Chi yang mencakup: misi amal, misi kesehatan, misi pendidikan, dan misi budaya kemanusiaan bisa memberikan support berbentuk sumber daya manusia dan materia.
2. Implementasi beberapa nilai sopan santun di kehidupan setiap hari, dan mendidik anak-anak mempunyai karakter dan budi pekerti yang baik.
3. "Mengendalikan diri dan kembali lagi ke tata krama yang luhur", ialah aktivitas yang selalu diimbau oleh Tzu Chi supaya setiap orang selalu dapat hidup rajin dan hemat, dan berlaku santun ke orang lain. Tujuan khusus pendirian Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi untuk mendidik anak-anak yang disiplin, menjaga kebersihan dan bersopan santun. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi dilengkapi kelas bimbingan tata krama yang mendidik beberapa anak supaya menerapkan tata krama di kehidupan setiap hari dalam cara makan, mengenakan pakaian, duduk, dan jalan supaya anak-anak mempunyai budi pekerti yang baik.
4. Kelas budaya humanis jadi keunikan, memberikan sikap bersyukur dan menghormati
5. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi akan menyelenggarakan mata pelajaran budaya humanis Tzu Chi. Dalam kelas ini akan diajarkan budaya penyajian teh, merangkai bunga, kaligrafi, tata krama, pembelajaran kata perenungan Master Cheng Yen. Semua diselenggarakan metode tematik untuk mendidik anak-anak menghargai semua makhluk hidup dan benda di semesta alam, dan tahu mengucapkan syukur kepada setiap orang dalam masyarakat.
6. Mengaplikasikan pembelajaran kata perenungan dan mengutamakan pada langkah berpikiran dan penerapan yang pas.
7. Materi pelajaran dalam evaluasi kata perenungan diberi dalam 5 tahapan pengajaran, yakni: mengalami sendiri, menceritakan, berpikiran, merenung, dan praktek langsung. Sistem ini diaplikasikan oleh wali kelas dan guru mata pelajaran secara periodik atau dipadukan ke pelajaran lainnya. Dengan mengalami sendiri maka anak-anak bisa berintrospeksi dan mengaplikasikan secara langsung arti kata perenungan itu di kehidupan sehari-hari.
8. Menghargai guru dan orang yang lebih tua, meningkatkan adab dan tata krama.
9. Sikap menghargai guru dan orang yang lebih tua ialah adat turun-temurun yang baik sekali dalam implementasi tata krama dan budi pekerti yang paling diprioritaskan di Tzu Chi. Sekolah Cinta Kasih manfaatkan aktivitas bersyukur untuk membalas budi yang diadakan dengan rutin, seperti pada hari guru, hari ibu dan lain-lain, mendidik anak membalasnya budi dengan tindakan nyata dengan hati penuh sukur.
10. Melakukan pemisahan sampah untuk dipakai kembali; sebaiknya bisa menyadari, menghargai, dan menciptakan berkah.
11. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi benar-benar mengutamakan pengurangan jumlah sampah, pemisahan sampah dan daur ulangi sampah supaya bisa digunakan kembali, dan selalu menghimbau terjaganya kelestarian lingkungan. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi ajak murid-murid untuk praktek dan mengalami secara langsung kecintaan pada lingkungan di depo pelestarian lingkungan, belajar menghargai barang. Selainnya mengetahui dan menghargai berkah, beberapa anak harus juga dapat membuat berkah.
12. Memakai edukasi bahasa Mandarin dan bahasa Inggris semenjak kecil, pembagian kelompok sesuai jenjang efektivitas pembelajaran.
13. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi sebagai sekolah yang bersifat internasional, bahasa Mandarin dan bahasa Inggris jadi alat berkomunikasi yang terpenting.
14. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi benar-benar mengutamakan mekanisme edukasi dalam bahasa Mandarin dan bahasa Inggris.
15. Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi yang didukung beragam fasilitas dan prasarana yang dengan standar internasional, pendidikan budaya kemanusiaan, dan didukung oleh sumber daya manusia yang professional dan penuh kasih, akan membuat generasi muda yang mempunyai kompetensi keilmuan yang bagus, akhlak yang mulia, berbudi pekerti luhur, percaya diri, berbakti pada orangtua, dan sanggup berkontribusi dalam membangun negara dan bangsa.
Lowongan Pekerjaan Tenaga Pendidik Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi
- Tenaga Pendidik
- Guru Mandarin SD/SMP/SMA/SMK
- Guru Informatika SMA
- Guru Programer SMK (PHP,Java,HTML)
- Guru Kelas TK/SD
- Guru BK SD
- Guru Seni Budaya SMP
- Guru Bahasa Mandarin SMA
Kualifikasi
- Pria/Wanita, usia maksimal 40 th
- Pendidikan S1 sesuai jurusan
- Memiliki Jiwa Mendidik
Cara Mendaftar Kerja di Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi
Bagi kalian yang berminat dengan lamaran ini, silahkan Kirim Lamaran lengkap Via Email ke :
hrd@cintakasihtzuchi.sch.id
Note :
Hanya pelamar kerja yang memenuhi syarat yang akan diproses
Proses penerimaan karyawan Gratis
Keputusan Seleksi adalah mutkak dari perusahaan
Catatan :
- Lowongan ini sewaktu-waktu bisa ditutup apabila kuota sudah terpenuhi
- Agar tidak ketinggalan informasi, selalu pantau website kami di : bekerjaco atau ikuti instagram kami di : @infolokerkarawang.2023
Tanggal terbit : 4 juli 2023
Sumber informasi : loker kampus
Metode informasi : Ketik ulang (Re-Type)
Alamat Lengkap Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi
Jl. Kamal Raya Outer Ring Road No.20, RT.7/RW.14, Cengkareng Tim., Kecamatan Cengkareng, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11730
Posting Komentar untuk "Loker Cengkareng Jakarta Barat Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi "